La neuroeducación en el proceso de capacitación organizacional. Caso: Gerencia de salud PDVSA Costa Afuera

Abstract

La investigación que se está presentando se refiere a la implementación de la Neuroeducación como base para crear estrategias en el proceso de capacitación en la empresa PDVSA, específicamente en la Gerencia de Salud PDVSA Costa afuera. En la misma se utilizó una metodología descriptiva y de campo, con la aplicación de un cuestionario a los 74 trabajadores adscritos a dicha gerencia, distribuida en las localidades de Cumaná, Carúpano y Güiria. Lo cual permitió recabar información para luego ser clasificada e interpretada y llegar a una serie de conclusiones enmarcadas en los aspectos relevantes presentes en la unidad en estudio. Así mismo, se pudo hacer énfasis en que los aspectos que brinda la neurociencia, permite apoyar a través de la Neuroeducación la programación del proceso de capacitación de los empleados de esta parte de la industria petrolera venezolana. Concentrando algunos esfuerzos para mejorar el sistema enseñanza aprendizaje en los trabajadores que son involucrados en dicho estudio. Se pudo tener la presunción, que la Neuroeducación es un factor fundamental en la capacitación y formación de los individuos en un ambiente armónico y con la utilización de las diferentes técnicas para la adquisición de conocimiento para mejorar sustancialmente su desempeño laboral. De allí se presentaron algunas estrategias, conclusiones y recomendaciones.