Material Educativo Computarizado como Apoyo a la Enseñanza de la Asignatura Diseño de Redes (230–4464), Perteneciente a la Licenciatura en Informática de la Universidad de Oriente

Abstract

Se desarrolló un material educativo como apoyo a la asignatura Diseño de redes (230–4464), del Programa de la Licenciatura en Informática de la Universidad de Oriente. Para la construcción de la aplicación se siguió la metodología para la selección o desarrollo de Materiales Educativos Computarizados (MECs), propuesta por Álvaro Galvis (2001). Siguiendo dicha metodología, se analizaron las necesidades educativas de la asignatura, mediante fuentes de información bibliográficas y consultas con expertos en área de redes. Las actividades de esta etapa comprendieron, análisis de posibles causas de los problemas detectados, análisis de alternativas de solución, establecimiento del rol del computador y la planeación del desarrollo del MEC. Para realizar el diseño instruccional, se utilizó el modelo de diseño instruccional de pre-análisis, análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación (PRADDIE). Luego se procedió a diseñar el entorno y las actividades de aprendizaje que ofrece la aplicación, así como el sistema de comunicación con el estudiante, y las especificaciones computacionales que sirvieron de base para el desarrollo de la aplicación. Se incluyó hasta la etapa de construcción, quedando las dos últimas etapas de la metodología; prueba piloto y prueba de campo, como objeto de investigaciones futuras. El desarrollo de este MEC fortalecerá los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la asignatura Diseño de Redes, ya que tanto el profesor como los estudiantes contarán con una herramienta moderna y a la par con la realidad actual de los procesos de asimilación de conocimientos.