Errores Matemáticos Que Se Cometen En El Uso De Los Signos De Agrupación, Por Parte De Los Estudiantes De Tercer Año De Educación Media General Del Liceo Bolivariano “Jesús Alberto Marcano Echezuria”. Marigüitar, Municipio Bolívar, Estado Sucre.

Abstract

El siguiente estudio nace de la necesidad de conocer los errores que cometen los estudiantes del 3er año de Educación Media General del Liceo Bolivariano “Jesús Alberto Marcano Echezuría”, Marigüitar, municipio Bolívar, estado Sucre, al hacer uso de los signos de agrupación en el desarrollo de operaciones algebraicas; con el propósito de que los docentes conozcan dichos errores y puedan elaborar una planificación ajustada a las necesidades de los estudiantes. El carácter de la investigación es de tipo descriptivo, con un diseño de campo, ya que la recolección de los datos fue tomada directamente de la institución; siendo la población de tres (3) docentes del área de Matemática y cincuenta (50) estudiantes, seleccionando de esta última una muestra representativa de diez (10) educandos. Para la recolección de los datos se hizo uso del cuestionario. El análisis sirvió para identificar las estrategias didácticas y metodológicas que utiliza el docente en el momento de impartir la clase; más aún es necesario que el estudiante asuma una actitud cognitiva y creativa para complementar dicha acción, y así poder minimizar los errores que cometen en la utilización de los signos de agrupación. Además sirvió para facilitar algunas recomendaciones, las cuales darán apoyo a los docentes para lograr el objetivo planteado dentro y fuera de las aulas de clases.